Austausch über den Umgang mit Mehrsprachigkeit im Fachunterricht

Zu der eintägigen Veranstaltung waren gut 200 Lehrkräfte, Schulleitungen, Vertretungen der Bildungsadministration sowie schulnaher Bildungseinrichtungen aus den Regierungsbezirken Arnsberg, Detmold und Münster eingeladen.

Eröffnet wurde die Fachtagung durch den Leiter der Schulabteilung der Bezirksregierung Detmold, Michael Uhlich, sowie Sabine Stahl, die bei der Bezirksregierung Arnsberg die Landesstelle für schulische Integration leitet.

Die Teilnehmenden erhielten im Rahmen des Fachtags durch eine Ausstellung, fachliche Inputs und zahlreiche Workshops einen qualifizier­ten und praxisbezogenen Einblick sowohl in die Bedeutung als auch in Umsetzungsmöglich­keiten der Einbeziehung migrationsbezogener Mehrsprachigkeit in durchgängige Sprachbil­dungsprozesse.

„Die diesjährigen Fachtage der BiSS-Akademie NRW in Detmold, Essen und Köln nehmen eine der zentralen Fragen von Unterrichtsqualität und chancengerechter Bildung in den Blick: Wie können Schülerinnen und Schülern unter Berücksichtigung mitgebrachter Sprachen Erfolgserlebnisse durch eine verbesserte Sprach-, Lese- und Schreibfähigkeit ermöglicht werden? Bei der Erarbeitung der Antworten spielt die Gestaltung von sprachsensiblem Fachunterricht eine besondere Rolle, denn hier sind sprachliche Kompetenzen der entscheidende Faktor für erfolgreiches Lernen“,

erläutert Sabine Stahl, Leiterin der Landesstelle schulische Integration.

Michael Uhlich, Abteilungsleiter Bezirksregierung Detmold, fasst die Zielsetzung des Fachtages zusammen.

„Die Berücksichtigung der vielen Sprachen, die Schülerinnen und Schüler als Bestandteil ihrer Lebens- und Lernbiographie in sprachliche Bildungsprozesse mitbringen, setzt hierbei einen aktuellen und realistischen Akzent. Wir im Regierungsbezirk Detmold wissen, dass es politischer und gesellschaftlicher Verantwortung entspricht, jede Möglichkeit zur Förderung von Teilhabe und einem selbstbestimmten Leben zu nutzen und hierdurch unsere Schulen als zentrale Lern- und Lebensorte zu stärken. Genau dies passiert, wenn Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt werden, ihre sprachlichen Kompetenzen gezielt weiterzuentwickeln.“

Die BiSS-Akademie NRW ist eine Einrichtung des Schulministeriums NRW. Sie ist Bestandteil der Landesstelle Schulische Integration, die ihre Arbeit darauf ausrichtet, den Bildungserfolg aller Schülerinnen und Schüler von ihrer Herkunft zu entkoppeln. Hierzu engagieren sich die Mitglieder der Landesstelle Schulische Integration insbesondere für die Gestaltung gelingender durchgängiger Sprachbildungsprozesse in multilingualen Lerngruppen.

Die Arbeit der BiSS-Akademie NRW zielt darauf ab, Lernenden unter Berücksichtigung ihrer mitgebrachten Sprachen Erfolgserlebnisse durch eine verbesserte Sprach-, Lese- und Schreibfähigkeit zu ermöglichen. Hierzu begleitet die BiSS-Akademie NRW Schulen fachlich, stellt ihnen Materialien zu guter und erprobter Schulpraxis zur Verfügung, organisiert innovative Qualifizierungs- und Vernetzungsangebote und unterstützt Lehrkräfte und Schulen unter Einbezug von BiSS-Blended-Learning-Einheiten dabei, Impulse für die Unterrichts- und Schulentwicklung konkret umzusetzen. Gut 420 Schulen und ca. 1200 Lehrkräfte aus allen Schulformen nutzen diese Unterstützungsangebote bereits landesweit. Weitere interessierte Schulen sind herzlich willkommen, ebenfalls Teil der BiSS-Akademie NRW zu werden (info [dot] biss-akademie [at] bra [dot] nrw [dot] de (info [dot] biss-akademie@bra [dot] nrw [dot] de)).